PORTRAITS

DES ENFANTS AUX PARENTS, DES ÉDUCATRICES AUX ENSEIGNANTES : CONNEXION À SOI ET À SA JOIE

Mes accompagnements s’adressent aux enfants et adolescentes de 4 à 18 ans qui ont envie ou besoin de se connaître et de mieux s’aimer, qui construisent leur identité ou qui traversent des difficultés personnelles, relationnelles, ou scolaires passagères ou plus envahissantes. Je suis la jardinière qui arrose leur joie d’être et d’apprendre, leur pouvoir d'agir; la fée qui entrouve la porte de leur cœur et de leur confiance en la Vie. Que ce soit en groupe ou en individuel, en forêt ou en intérieur, mes offres intègrent toujours le cœur, le corps et la tête, dimensions indissociables. Elles ont comme fil rouge la connaissance de soi et l’amour de soi, et plus largement la compréhension de qui nous sommes profondément et comment nous interagissons avec la Nature et la Vie.

AU CŒUR DE L'ENFANT/ado

J’accompagne les enfants / ados qui présentent :
  • Des difficultés liées aux profils NEURODIVERGENTS (DYS, TDA-H, HPI) : manque d’attention/concentration ; manque d’outils au niveau des apprentissages ; etc.
  • Des difficultés à vivre leurs EMOTIONS de manière saine et naturelle (colères, frustrations, peurs, angoisses, blocages pour entreprendre qqch, etc.)
  • Des difficultés à entrer en RELATION avec les autres, estime de soi défaillante, manque de confiance en soi, timidité, sentiment d’être différente, rejetée, voire harcelée.
  • Des problèmes de sommeil, STRESS important, peurs, angoisses, décrochage scolaire, etc.
  • Une grande SENSIBILITÉ, une ouverture à la Vie, une soif de se comprendre et de comprendre le Monde.
  • DES LANGUES ET DU SPORT AUX COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES

    Mon parcours est atypique et très représentatif de mes couleurs : esprit vif et curieux, audace, enthousiasme, confiance absolue en la Vie depuis toujours ! Le fil rouge de ma vie professionnelle, malgré les apparents détours humanitaires ou dans l'enseignement, est indéniablement l'épanouissement des enfants à travers le développement de leurs compétences psychosociales : connaissance de soi, estime de soi, confiance en soi et en l’autre, communication bienveillante, auto-régulation des émotions, coopération, capacité à prendre des décisions pour réaliser ses envies et ses rêves, etc.

    DU FLUX DE LA VIE AUX FORMATIONS CONTINUES

    Au cours des cinq dernières années, j'ai eu l'élan de me former à différentes approches en lien avec le développement de l'enfant:
  • Pratiques psychoémotionnelles (Au Coeur de l'Enfant)
  • Pratiques holistiques (Psychopédagogie Positive dérivée de la Psychologie Positive)
  • Pratiques corporelles (Voyages en Yoga). Ces formations sont venues compléter mon expérience d'enseignante, animatrice en ateliers créatifs, animatrice en Pédagogie par la Nature, et formatrice en compétences psychosociales par le mouvement et le jeu. La Vie fait le reste !
  • Michèle Marie Meuwly

    Valleyre 38 - 1844 Villeneuve